BIOGRAPHIE

Marie-José
Barbot

Est-ce ma faute la lumière dans la chambre à coucher des rêves

Maxime N’Débéka
Les signes du silence

Je me souviens…

Histoire en marche

Guerre d’Algérie 1954 / Spoutnik et la chienne / Assassinat de Kennedy / 68 Tchécoslovaquie /Mai 68 / Luther KING:/ 1973 Allende / IVG / La contraception/ Larzac/ mort de Franco/Mandela 1981 assassinat de Sadate/ guerre du Liban 1982 /le SIDA/ Tchernobyl/89 chute du mur de Berlin/ 11 sept 2001//Charlie / Bataclan / Greta Thunberg /2020 COVID/ 2022 Guerre Ukraine / 2023 Gaza

Inventions : les découvertes

Télévision  /

vidéo fonction enregistrement pour l’enseignement /

Minitel/

ordinateur/

le smartphone/

Internet/

IA

République Française : 9 Présidents

René Coty / Charles De Gaulle /

Georges Pompidou/ Valéry Giscard d’Estaing/

François Mitterrand/ Jacques Chirac/

Nicolas Sarkozy/ François  Hollande/

Emmanuel Macron.

Chansons à l’école 1954

C’est l’ami Mendes France qui est président de la France.
Il a tant aimé la Normandie.
C’est pour ça qu’à l’école on boit du lait dans un petit bol

Mémoire, visites historiques

Selon les pays je me suis rendue dans des lieux de mémoire, me référant à Georges Orwell qui écrit que devant l’extrême, même si nous sommes impuissants, notre devoir d’être humain est de savoir, savoir la vérité. A la Journée des disparus de Sarajevo comme au Musée des prisonniers  palestiniens à l’université d’AL Qoods chaque visite est prétexte à me documenter au mieux et à comprendre l’impensable. Parfois j’étais guidée par des acteurs comme en Espagne avec Quim qui a connu les prisons franquistes, au Japon avec le père de Naomi qui m’a raconté avoir vu  à 17 ans la déflagration de la bombe à Hiroshima, en Argentine avec la nièce et la cousine de  5 disparus, à Yed Vashem avec mes amis israéliens -sa mère avait quitté la Pologne dans le cadre d’Histadrut en 39, toute la famille a péri -, à Jérusalem avec Joséphine qui m’a montré la maison dont à 5 ans elle  été chassée sans sa poupée…

Associations

A plusieurs reprises depuis la retraite, j’ai intégré des associations de renom : Action Education dont j’avais vu les réalisations géniales à Chennai, Amnesty et l’ADFI de Paris (contre les sectes). Trois échecs. Chaque fois, je me suis heurtée à de petits potentats qui me voient comme une menace.Alors que les postes pour obtenir de l’argent sont confiés à des professionnels, n’importe qui se pique d’activisme surtout en géopolitique, en éducation ou en psychologie. Des rapports de pouvoir s’exercent ne laissant guère de place au militant de base et à son potentiel. Je reste fidèle à des associations plus modestes.

Thèmes de recherche

1. Formation interculturelle, mobilité et expérience

Ces travaux s'articulent autour de la problématique de la relation éducative et de l'éducation interculturelle à partir du cas de discrimination des hors-castes au Japon. C'est à partir de la sociologie et d'une démarche compréhensive et qualitative que ces premiers...

2. Auto-formation, auto-didaxie et auto-apprentissage

Chauffeur de taxi à Pusan Corée S D'abord nous avons répondu à la problématique posée par l'enseignement du FLE dans l'enseignement supérieur ou aux adultes par l'auto-direction accompagnée, avant de parvenir à une réflexion sur l'enseignement en général. Les travaux...

3. Médias, multimédias, numérique

Médias, multimédia, usages et formation ouvertes et à distance A cette étape mes travaux ont porté sur les spécificités des multimédias en termes de multimodalité, de navigation, de multiréférentialité et d'hypertextualité. Ces attributs devraient permettre aux...

4. Complexité, approche constructiviste

                 Complexité, approches interdisciplinaires et industrialisation Le terme d'autonomie (ou autodirection) peut-être détourné dans une perspective de marchandisation qui se...

5. Évaluation et auto-évaluation

horloge de Fécamp, marées incluses Inquiétude : le poids pris par l’évaluation s’effectue aux dépends de la créativité et de la centration sur la didactique On ne peut changer un système éducatif sans modifier l'évaluation. L'évolution formative et...

6. FOFO formation de formateur et d’enseignants, recherche-action

Un des leviers des transformations du système éducatifs visant l'autonomie est la formation des enseignants à qui il est demandé des compétences que nous présentons dans un modèle. Mais cela ne peut suffire, ils doivent devenir eux-mêmes autonomes et se former en...