Back to London octobre 2015 London c’est… Mon premier changement seule de la gare Waterloo à Paddington à l’étranger pour aller chez ma pen pal à Blackpool en 1964. Des squatts enfumés avec mon mari comédien au théâtre de Stratford on Avon chez Shakespeare en 75 Des...
L’hôtesse de l’air s’excuse à nouveau du retard en tendant aux passagers les miniserviettes blanches roulées à la japonaise…
D’emblée Joséphine m’a captée. Certains êtres m'attirent. Un regard, un sourire et c’est la magie. Réflexion faite, si je leur cherche un dénominateur commun, c’est leur liberté et leur élan vital. Liberté d’action, de parole, d’écriture qui me secoue, me noie, me...
Ces travaux s'articulent autour de la problématique de la relation éducative et de l'éducation interculturelle à partir du cas de discrimination des hors-castes au Japon. C'est à partir de la sociologie et d'une démarche compréhensive et qualitative que ces premiers...
un de mes grands amis « Le pic à cette heure resplendit d'où vient cette lumière qui n'est pas de nous » Noël Ebony, Déjà vu, Chutes, 2010 Chez Noël (à gauche) À peine ai-je ouvert la porte, qu’un coup de téléphone résonne, il est plus de 23 heures. Je décroche,...
Chauffeur de taxi à Pusan Corée S D'abord nous avons répondu à la problématique posée par l'enseignement du FLE dans l'enseignement supérieur ou aux adultes par l'auto-direction accompagnée, avant de parvenir à une réflexion sur l'enseignement en général. Les travaux...
Médias, multimédia, usages et formation ouvertes et à distance A cette étape mes travaux ont porté sur les spécificités des multimédias en termes de multimodalité, de navigation, de multiréférentialité et d'hypertextualité. Ces attributs devraient permettre aux...
Complexité, approches interdisciplinaires et industrialisation Le terme d'autonomie (ou autodirection) peut-être détourné dans une perspective de marchandisation qui se...
horloge de Fécamp, marées incluses Inquiétude : le poids pris par l’évaluation s’effectue aux dépends de la créativité et de la centration sur la didactique On ne peut changer un système éducatif sans modifier l'évaluation. L'évolution formative et...
Un des leviers des transformations du système éducatifs visant l'autonomie est la formation des enseignants à qui il est demandé des compétences que nous présentons dans un modèle. Mais cela ne peut suffire, ils doivent devenir eux-mêmes autonomes et se former en...